为了更好地达到支教目的，传授学生需要的知识，山东大学土建学院梦想传奇团队于7月9日展开教学反思活动，收集学生两天来上课的感想和建议，并与学生家长进行沟通交流。

7月8日下午5时30分，队长罗凯元为学生布置了反馈题目。需要学生回答的题目有：1.喜欢怎样的教学方式（听老师讲/补充视频/其他）2.希望从老师这里获得什么类型的知识3.这两天的上课过程中有什么收获，想对老师说什么。需要家长回答的问题有：1.是否需要辅导学生暑假作业2.希望老师多讲哪个方面的知识。

 根据7月9日团队整体统计来看，前两天的支教活动基本达到了团队预期效果，学生们能够较完整地复述出两天以来学习的知识点，并且表示这些知识点对于他们树立人生目标、了解外部世界都起到了重要的推进作用。同学们普遍表示希望获得一些课堂当中接触不到的科技、生物、人文知识，其需求基本契合实践团队课程规划内容。同时，很多学生都向支教队员表达了自己的感激之情，令队员们感到十分欣慰。从家长反馈状况来看，部分家长存在不能辅导学生假期作业的困难，据此实践团队将适当调整教学结构及时间安排。

 此次教学反馈是对前两天教学模式的总结，肯定了梦想传奇团队课程安排和内容选择的合理性，也为团队适当调整课程进度指明了方向。全体队员将根据学生和家长的反馈积极调整自己的授课方向，力求在支教期间能真正的开拓学生眼界、传授学生现在能够理解并且需要的知识，实现本次支教帮助学生树立梦想的目的。